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學生在練習新考題之前的必備條件是
基礎題型已經很熟練
新考題中
只有很少數是需要整合能力的
這些題目考驗你對音樂史、音樂欣賞的理解
還是老話一句
要用音樂（而非文字）認識音樂史
大部份的新題目是
會寫基礎題的學生就能輕易答對的
如果不能成功轉換
不是因為題目太難
只是還不習慣這樣的考法而已
培養作答能力最重要的是
簡化教材、按部就班
縮小考題範圍
一個譜例可以考的東西很多
但面對初接觸的學生
老師只需要考他其中一個單元就好
比如，只問他譜例中
和音程有關的問題
或者
只問他和和弦有關的問題
引導聆聽音樂
一開始接觸音樂題
可以問很基礎、也許不太可能出現在考題中的簡單問題
比如說
這段音樂是獨奏還是合奏
或者
速度是變快還是變慢
從二選一到簡答題
剛開始訓練學生看譜或聽音樂時
不要丟申論題給他
像是
說說這段譜例有什麼特別之處
說說這段音樂調性走向
這太難了！
一開始的題目只需要二選一
比如說
這段音樂像是宣敘調或詠嘆調
或者
主旋律是在管樂或弦樂聲部
然後慢慢增加選項
三選一、四選一、簡答題…
以上練習方法與各位分享
這幾天有老師、考生在詢問音樂史課程
今年的音樂史課程不會再開放補課
沒有一對一時段
想上課可把握明年秋天（暑假過後）的線上團體課
更多資訊請加入臉書社團
謝謝
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